Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Sesión 1 de 2: "¡Descubriendo mis sentidos y cuidando mi cuerpo!"

Grado: 2º de primaria (6 a 8 años)
Contenido: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atención al problema de disciplina

Secuencia didáctica (45 minutos)

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Propósito: Indagar y activar conocimientos previos; establecer reglas de convivencia para favorecer la disciplina.


• Estrategia:
  
  
  • Recibe a los estudiantes con una breve dinámica de saludo y respiración consciente. Recuérdales la importancia del respeto y la escucha activa (disciplina) para aprender juntos.
  
  
  • Realiza una lluvia de ideas con preguntas:
    ¿Cómo es nuestro cuerpo por fuera? ¿Para qué sirven los ojos, la nariz, los oídos, la lengua, la piel? ¿Qué podría pasar si no los cuidamos?
  
  
  • Anota respuestas clave en el pizarrón o en tarjetas de colores.
  
  
  
  

2. Actividad de desarrollo (25 minutos)

• Propósito: Explorar los órganos de los sentidos, identificar su función y reflexionar sobre su cuidado y los riesgos.


• Estrategia:
  
  
  • Organiza al grupo en equipos pequeños. Entrega a cada equipo una caja sorpresa con objetos para explorar cada sentido (pañuelo para tapar los ojos, perfume para oler, algodón para los oídos, un limón para saborear, una pluma para sentir la piel).