Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Objetivo (PDA): Reconoce que los movimientos, imágenes y sonidos constituyen lenguajes que permiten la comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Abordar el método fonético de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la vida cotidiana.


• Introducción de conceptos básicos sobre movimientos, imágenes y sonidos como lenguajes de comunicación.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán identificar y describir elementos de lenguaje artístico presentes en imágenes seleccionadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una pequeña representación teatral en grupos, utilizando movimientos y gestos para comunicar un mensaje.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos corporales como lenguaje de comunicación.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán un collage utilizando imágenes recortadas de revistas y periódicos, con el objetivo de comunicar un mensaje o emoción.


• Reflexión sobre el uso de imágenes como lenguaje de comunicación.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad práctica: Los estudiantes crearán sonidos utilizando diferentes objetos o instrumentos, con el objetiv