Cuidado de la salud personal y colectiva

SOILA GUADALUPE TORRES
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos necesitan favorecer el conocimiento de su cuerpo y los hábitos de higiene que requieren para mantenerse saludables.


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y de la problemática.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo mostrando cómo se cuidan ellos mismos y cómo pueden cuidar a los demás.

  • Reflexión en grupo sobre las acciones propuestas y su impacto en la salud personal y colectiva.


Sesión 2:



  • Introducción a la higiene personal: explicación sobre la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes y bañarse.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de las acciones de higiene personal que realizan diariamente y las compartirán con sus compañeros.

  • Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que se requiere realizar una acción de higiene personal.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la higiene personal y su relación con la salud.


Sesión 3:



  • Introducción a la limpieza: explicación sobre la importancia de mantener limpios los espacios y objetos que utilizamos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de limpieza en el aula, ordenando y limpiando sus mesa