Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 1

Nivel: Preescolar 3° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Campo formativo: Educación Física (Motricidad) – Enfoque interdisciplinar (Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Valores)
Estrategia metodológica: Aprendizaje Servicio
Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Objetivo (Propósito de Aprendizaje):
Que los alumnos resuelvan situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas, desarrollando además valores de cooperación, respeto y responsabilidad.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y motivación

   
   
   
   
   • Los alumnos forman un círculo. Se les felicita por su asistencia y se les pregunta:“¿Por qué es importante ayudar a los demás?” y “¿Qué cosas hacemos juntos para mantener nuestro salón limpio y bonito?”.
   
   
   • Se introduce el propósito de la clase: “Hoy aprenderemos a usar nuestras manos y nuestro cuerpo para ayudar en la escuela, usando objetos y herramientas de manera cuidadosa, precisa y artística, y así, cuidar a los demás y a nuestro entorno”.
   
   
   
   



2. Calentamiento lúdico (Con enfoque de vida saludable)

   
   
   
   
   • Realización de ejercicios de movilidad articular y coordinación (estiramientos, caminar en puntas, saltar suavemente en el lugar, mover los brazos como si pintaran en el aire, etc.).
   
   
   • Breve reflexión: “Mover nuestro cuerpo nos ayuda a estar sanos y fuertes”.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)