Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Prevención de situaciones de riesgo
Asignatura: Educación Socioemocional/Tutoría
Nivel: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques articulados: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Ambientación y activación de saberes previos

• El docente recibe a los alumnos con música relajante de fondo y proyecta imágenes de situaciones cotidianas en comunidades diversas (escuelas, hogares, espacios públicos, naturaleza).


• Ronda de preguntas: ¿Qué situaciones observan en las imágenes que pueden representar un riesgo para las personas o el medio ambiente?


• Breve diálogo abierto: ¿Han conocido o vivido alguna situación de riesgo en su entorno familiar, escolar o comunitario?


• Explicación breve sobre la importancia del autocuidado, el bienestar colectivo y cómo la lectura y la escritura ayudan a compartir y preservar experiencias culturales para afrontar riesgos.


• Presentación del objetivo de la sesión y la invitación al proyecto de Aprendizaje Servicio: Identificar situaciones de riesgo en su contexto y proponer estrategias de prevención, contribuyendo a su comunidad y reforzando aprendizajes entre pares para combatir el rezago educativo.

*Fase 2: Desarrollo (30 minutos)