Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, Metodología de Proyecto Comunitario, Interdisciplinariedad (Trabajo en equipo)

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología:
La sesión se desarrollará bajo la metodología de proyecto comunitario, fomentando que los niños participen en la construcción de una pequeña obra artística colectiva que exprese emociones, gustos y necesidades de todos, resaltando la importancia del trabajo en equipo y la inclusión de todos los participantes.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Actividad de apertura (10 minutos): Círculo de bienvenida con arte y emociones

• Estrategia: Reunir a los niños en círculo, sentados en tapetes de colores. Invitarles a participar en una dinámica de expresión oral acompañada de gestos y movimientos.


• Inclusión: Animar a todos a participar, respetando los diferentes modos de comunicación (oral, gestual, pictórica, corporal). Si algún alumno presenta barreras para la comunicación oral, se le proporcionan apoyos visuales o pictogramas.


• Dinámica: La docente inicia diciendo: “Hoy vamos a compartir cómo nos sentimos usando nuestro cuerpo, nuestra voz y nuestras manos. ¿Quién quiere empeza