Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de Clase: Química 3º Secundaria
Sesión 1 de 2
Contenido: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques Transversales: Inclusión, pensamiento crítico, comprensión lectora (interdisciplinar).

Fase 1: Inicio (10 min)

Activación de saberes previos y motivación

• Saludo y breve rutina de bienvenida, asegurando un ambiente de respeto y apertura para todos.


• Planteamiento del problema: “¿Alguna vez te has preguntado cómo han llegado hasta nosotros los medicamentos, las casas o la ropa que usamos?”


• Proyección de imágenes representativas de avances científicos y tecnológicos históricos de diferentes culturas (ej: medicina tradicional china, arquitectura maya, textiles africanos).


• Pregunta detonadora para reflexionar:
  
  
  • “¿De quiénes crees que aprendimos a hacer estas cosas? ¿Qué necesidades humanas trataron de resolver?”
  
  
  
  


• Registro de ideas previas de los estudiantes en el pizarrón o rotafolios.


• Presentación del objetivo de la sesión y del reto: Identificar y valorar los aportes de diferentes pueblos y culturas en la vida diaria.

Inclusión:

• Uso de apoyos visuales, lenguaje claro y posibilidad de expresar ideas de forma oral, escrita, o por dibujos.

**Fase