Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema transversal: La falta de empleo en la población obliga a algunas familias a emigrar a otras ciudades en busca de trabajo, bajando la matrícula escolar.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema transversal.


• Actividad de sensibilización: realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema relacionado con el tema.


• Investigación en línea sobre las herramientas y soluciones existentes para cada problema.


• Elaborar una lista de posibles soluciones y presentarlas al grupo.

Sesión 2:

• Revisión de las posibles soluciones presentadas por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada solución.


• Elección de la solución más viable para cada problema.


• Elaboración de un plan de acción para implementar la solución elegida.

Sesión 3:

• Realizar actividades prácticas en el aula donde los estudiantes utilicen herramientas, máquinas e instrumentos para resolver problemas concretos.


• Reflexionar sobre la experiencia y discutir los aprendizajes adquiridos.

Sesión 4:

• Invitar a un experto en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos para que hab