*La escuela como ventana hacia el futuro*

MARIA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase
Sesión 1 de 2
Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Grado: 5º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Intercambia experiencias de estudio, para visualizar las opciones que tiene en su futuro
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica
Bloque interdisciplinar: Convivencia


Secuencia Didáctica


Inicio (10 minutos)
Bienvenida cálida y dinámica rompehielos
El docente da la bienvenida saludando en distintos idiomas presentes en la comunidad escolar, reconociendo la diversidad cultural. Se invita a los alumnos a compartir, si lo desean, cómo se dice “hola” en alguna lengua que conozcan, promoviendo así la interculturalidad crítica y la inclusión.
Presentación del tema y objetivo de la sesión
El docente explica el objetivo del día: “Vamos a conocernos mejor, compartir nuestras experiencias en la escuela y reflexionar juntos sobre cómo la escuela puede ayudarnos a construir nuestro futuro. Además, pensaremos en cómo convivir mejor unos con otros, escuchando y respetando nuestras diferencias”.


Desarrollo (25 minutos)
Actividad principal: Círculo de historias escolares y sueños



  1. El grupo se dispone en círculo, promoviendo la igualdad y el respeto.

  2. El docente inicia compartiendo brevemente una experiencia personal de la escuela y cómo ésta le ayudó a imaginar su futuro.

  3. Se invita a cada estudiante a compartir una de las siguientes opciones:
    a) Una experiencia positiva que haya tenido en la escuela.
    b) Algo que quiera aprender o lograr en el futuro gracias a la escuela.
    c) Una manera en la que se ha sentido incluido o excluido, y