Sesión 1**

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 2: Participación en debates sobre temas de interés común
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
PDA: Escucha y opina de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tema transversal: Cuidado del ambiente

Secuencia Didáctica: Sesión 1

Propósito de la sesión
Que las y los estudiantes reconozcan las características de un debate y la importancia de la participación crítica y respetuosa, a partir de la selección de un tema ambiental relevante para su comunidad.

1. Activación de saberes previos (10 minutos)

• Dinámica de inicio:
  Los alumnos observarán imágenes sobre situaciones actuales que afectan el ambiente en su comunidad (ejemplo: contaminación, uso de plásticos, deforestación).


• Ronda de preguntas:
  ¿Qué problemas ambientales reconocen en su entorno? ¿Han hablado de estas situaciones en casa o con amigos? ¿Creen que pueden participar para cambiar estas situaciones?


• Registro escrito:
  Cada alumno escribe en una hoja breve sus ideas sobre cómo afecta ese problema a las personas y al entorno.

2. Aproximación conceptual y lectura (10 minutos)

• Lectura colectiva:
  Se reparte un texto breve sobre cómo se organiza un debate y su finalidad para la toma de decisiones comunitarias.


• Diálogo guiado:
  
  
  • ¿Qué es un debate?
  
  
  • ¿Por qué es importante escuchar y hablar con argumentos?
  
  
  • ¿Cómo se relaciona el debate con el respe