Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Jazmin Alejandra Lopez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción al tema:



  • Presentación del tema de los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Explicación de la importancia de los derechos humanos para vivir en una sociedad justa y equitativa.


Actividad:



  • División de los alumnos en grupos.

  • Planteamiento de un problema relacionado con los derechos humanos, como por ejemplo: ¿Qué derechos humanos son vulnerados con mayor frecuencia en nuestra sociedad y cómo podemos exigir su respeto?

  • Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el problema planteado.


Sesión 2 (45 minutos):


Análisis de la problemática:



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación.

  • Discusión en clase sobre las causas y consecuencias de la problemática relacionada con los derechos humanos.


Actividad:



  • Realización de un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista y argumentos sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Sesión 3 (45 minutos):


Reflexión interdisciplinar:



  • Relación del tema de los derechos humanos con otras disciplinas, como historia, ética, ciencias sociales, entre otras.

  • Análisis de casos reales en los que se haya violado algún derecho humano.


Actividad:



  • Realización de una actividad contextualizada en la que los alumnos apliquen s