Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Proyecto Comunitario Interdisciplinario: Mitos, Leyendas y Valores en mi Comunidad
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, pensamiento crítico y formación de valores
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Explorando los mitos y leyendas de México

Objetivo (PDA):

Leer mitos y leyendas de México para identificar sus características y funciones, promoviendo el disfrute y la valoración de estos textos, considerando la importancia de los valores presentes en ellos.

Propósito de la sesión:

Que los estudiantes reconozcan la diferencia entre mito y leyenda, disfruten de su lectura y analicen los valores que transmiten, identificando su función en la comunidad. Se sentarán las bases para un proyecto comunitario en el que investigarán y compartirán mitos y leyendas locales.

Metodología: Proyecto comunitario

Se organizará a lo largo de cinco sesiones en las que los alumnos, de manera colaborativa e inclusiva, explorarán, analizarán y compartirán mitos y leyendas, relacionando sus aprendizajes con los valores vigentes en la comunidad.

Atención a la Inclusión:

• Se usarán materiales visuales y auditivos.


• Participación flexible (trabajo individual, en parejas o equipos según necesidades).


• Uso de lenguaje claro.


• Respeto y valoración de todas las opiniones.

Pensamiento crítico:

• Reflexión sobre el significado y la función social de los mitos/leyendas.


• Análisis crítico sobre los valores que se transmiten y su relevancia actual.

Desarrollo de la Sesión

1. Motivación e inicio (5 min)

• Dinámica rápida: “¿