Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 3º (Edades de 3 a 6 años)
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El estudiante usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Enfoques:

• Artes y experiencias estéticas.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora.

Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Propósito de la sesión:
Que las niñas y niños reconozcan la función social de la escritura a través de la creación de tarjetas personalizadas dirigidas a distintos miembros de la comunidad escolar (compañeros, docentes, personal administrativo), empleando grafías para representar su nombre y otras palabras significativas, despertando el interés por la cultura escrita y explorando la dimensión artística de la producción gráfica.

Inicio (10 minutos)

Ambientación estética:

• El aula está decorada con ejemplos visuales de tarjetas, cartas y mensajes gráficos de diferentes culturas (imágenes coloridas, diferentes alfabetos, uso de símbolos y dibujos).


• Música suave de fondo vinculada a celebraciones o saludos en distintas culturas.

Diálogo inicial:

• Se inicia con una breve conversación:
  “¿Alguna vez han recibido una tarjeta o un mensaje escrito? ¿Cómo se sintieron? ¿Para qué creen que las personas escriben mensajes o hacen dibujos en tarjetas?”


• Se muestra