Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Danna Couoh- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Nombre de la actividad:
¡Jugamos y colaboramos: Precisión y coordinación con propósito!
Grado:
Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración:
45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1 de 2
Propósito de aprendizaje (PDA):
Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.
Contenidos:
Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
1. Inicio: Sensibilización y Contextualización (10 minutos)
Estrategia: Asamblea en círculo
- Recibimos a los niños y niñas en círculo, aseguramos que todos puedan sentarse cómodamente, considerando adecuaciones para estudiantes con discapacidad motriz o sensorial.
- Presentamos el problema: "A veces, cuando jugamos y usamos materiales, surgen conflictos porque no compartimos bien o no respetamos los turnos. ¿Cómo creen que podemos divertirnos todos juntos y ayudar a nuestros amigos?"
- Invitamos a expresar sus ideas sobre cómo convivir mejor mientras jugamos.
- Presentamos el reto: “Hoy vamos a trabajar juntos para crear juguetes sencillos que usaremos para jugar en equipo y ayudar a otros compañeros a disfrutar el juego.”
Inclusión:
Todos los niños y niñas pueden expresar sus ideas usando palabras, gestos o imágenes. Reconocemos y valoramos todas las formas de comunicación y participación.
Pensamiento crítico:
Promovemos que identifiquen causas y propongan soluciones para los problemas de convivencia.