Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Lectoescritura (dificultades en el reconocimiento y uso de la direccionalidad y segmentación de palabras)
Enfoque transversal: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Apertura y sensibilización (10 minutos)

Actividad de motivación:

• Inicia la sesión mostrando a los estudiantes un mural colorido con palabras y frases desordenadas, usando diferentes estilos de letra y colores.


• Pregunta: “¿Qué observan en este mural? ¿Dónde empieza y termina una palabra? ¿Cómo sabemos por dónde leer?”


• Promueve que los estudiantes reflexionen y compartan ideas sobre la importancia de los espacios y el orden en la escritura, desarrollando pensamiento crítico al analizar el texto visual.


• Relaciona la escritura con una expresión artística, señalando cómo las letras y los colores pueden formar parte de una experiencia estética.

2. Desarrollo (25 minutos)

Proyecto comunitario: Escritura colectiva con dictado

• Explica que, trabajando en equipo como una “comunidad de autores”, crearán un mensaje colectivo para invitar a la comunidad escolar a cuidar la naturaleza (tema transversal de artes y comunidad).


• Pide a los estudiantes que dicten en voz alta frases breves. Selecciona una propuesta, y, entre todos, construyan el mensaje, palabra por palabra.