Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Fatima Padron
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1°: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: La conducta


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Dialogar con los estudiantes sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo estas pueden fortalecer las relaciones comunitarias.

  • Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto comunitario donde aprenderán y participarán en juegos del lenguaje de la tradición oral de su comunidad y de otros lugares.

  • Actividad individual: Cada estudiante debe investigar juegos del lenguaje de su familia o comunidad y presentarlos a sus compañeros en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de investigaciones: Los estudiantes comparten los juegos del lenguaje que investigaron en la sesión anterior.

  • Actividad grupal: Se formarán grupos para practicar y jugar con los juegos del lenguaje presentados. Los estudiantes deben utilizar diferentes lenguas, incluyendo la lengua de su comunidad.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la diversidad lingüística: Dialogar con los estudiantes sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad individu