Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo PDA: Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y contextualizar el tema.

• Dinámica de integración:
  En círculo, cada alumno menciona un juego que le guste y una acción que realiza para ganar (ejemplo: “En las damas, pienso antes de mover”).
  Variación inclusiva: Si algún alumno prefiere no hablar frente al grupo, puede escribir su respuesta y que otro compañero la comparta.


• Pregunta detonadora:
  ¿Por qué es importante pensar estrategias cuando jugamos o cuando trabajamos en equipo?


• Presentación del objetivo:
  Explicar que aprenderán a crear y aplicar estrategias para juegos y situaciones cotidianas, trabajando en equipo y ayudando a otros.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal:
"¡Rescatemos el Parque!"
Propósito: Practicar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, promoviendo el trabajo en equipo y la planificación de acciones con impacto social.

Situación de aprendizaje-servicio:
Presenta la historia de un parque cercano que necesita ideas para hacerlo más divertido e inclusivo para niños de todas las edades y habilidades. El grupo deberá imaginar y proponer soluciones creativas en equi