Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2 - Recursos y Juegos del Lenguaje en la Diversidad Lingüística y Cultural

Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario
Enfoque: Vida saludable, Inclusión y Convivencia armoniosa
Secuencia Didáctica: 1/2

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Las niñas y los niños experimentarán con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros, reconociendo y valorando la diversidad de expresiones orales y el rescate de las lenguas de la comunidad.

1. Inicio (10 minutos)

Ambiente:
El aula está dispuesta en semicírculo para facilitar la interacción. Hay materiales visuales que representan la diversidad cultural y lingüística de la comunidad (imágenes, palabras en diferentes lenguas, instrumentos musicales locales).

Activación:
La docente recibe al grupo con una melodía breve de saludo, invitando a los niños a cantar y moverse libremente al ritmo de la música. Se refuerza la importancia de la actividad física para la vida saludable.

Presentación del tema:
La docente comenta con entusiasmo:
“Hoy vamos a descubrir juegos y palabras mágicas que vienen de muchas familias y lugares, igual que las canciones y frases que usan nuestras abuelas, abuelos, mamás y papás. ¿Alguien conoce alguna canción, adivinanza o palabra especial que se diga en casa o en su comunidad?”
Se da voz a quienes deseen compartir, validando cualquier lenguaje o forma de expresión.

Inclusión:
Para niños con discapacidades auditivas o de