La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Alejandro Flores
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Español 3º de Secundaria
Contenido: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Comprensión lectora (interdisciplinar)
Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la diversidad de lenguas y variantes del español presentes en su entorno y activar conocimientos previos.


Actividades:



  1. Dinámica de activación: Se solicita al grupo que, en una hoja, anoten palabras o expresiones que usan en casa, en la escuela y en su colonia/barrio. Pueden ser modismos, formas de saludar, despedirse o pedir cosas.

  2. Plenaria breve: Se comparten ejemplos voluntarios al frente. El docente anota en el pizarrón palabras representativas, rescatando la variedad presente y preguntando:

    • ¿Por qué creen que usamos diferentes palabras o maneras de hablar según el lugar y las personas?

    • ¿Han escuchado alguna vez a alguien hablar en otra lengua o con un acento distinto?



  3. Presentación del reto: El docente plantea: “Durante dos sesiones, vamos a investigar y reflexionar sobre las diferentes formas de hablar español y otras lenguas en nuestro entorno, para descubrir cómo esto enriquece nuestra identidad y la convivencia en comunidad.”



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Introducir la noción de variantes lingüísticas y diversidad de lenguas, y analizar textos para desarrollar la comprensión lectora y el pensamiento crí