Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Nivel: Preescolar (2º)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explicar, en su lengua materna y con sus palabras, explicaciones sencillas acerca de cómo y por qué suceden algunos procesos naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema: El alumno tiene problema de sordera profunda, lo cual se le complica expresarse oralmente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Observar e identificar diferentes elementos naturales en la comunidad.

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos naturales que conocen.


• Mostrar imágenes y objetos representativos de la diversidad natural en la comunidad.


• Observar y describir los elementos naturales presentes en el entorno escolar.


• Realizar una salida al entorno cercano para observar y registrar elementos naturales presentes allí.


• Realizar una actividad de clasificación de los elementos naturales observados.

Sesión 2:

Objetivo específico: Comprender cómo suceden algunos procesos naturales.

• Presentar imágenes y videos que muestren diferentes procesos naturales (ejemplo: formación de nubes, caída de la lluvia, crecimiento de las plantas).


• Fomentar la observación y el diálogo sobre los procesos naturales mostrados.


• Realizar una actividad práctica para experimentar algunos procesos naturales (ejemplo: simular la formación de nubes con vapor de agua).


• Promover la reflexión y el intercambio de ideas alrededor de los procesos observados.

Sesión 3:

Objet