Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo específico (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Integración a la fase 6, primer semana de clases.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con los conceptos básicos de los recursos estéticos en la literatura.

Actividades:

1. Presentación del tema mediante una breve explicación sobre los recursos estéticos en la literatura.


2. Realización de una lluvia de ideas para identificar los recursos estéticos presentes en diferentes textos literarios (poemas, canciones, cuentos, etc.).


3. Lectura de un poema o canción con recursos estéticos evidentes y análisis conjunto de los mismos.


4. Realización de una actividad individual donde los alumnos identificarán recursos estéticos en textos literarios cortos.

Sesión 2:
Título: Explorando la literatura oral y sus recursos estéticos.

Objetivo de la sesión: Reconocer los recursos estéticos presentes en la literatura oral.

Actividades:

1. Repaso breve de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes muestras de literatura oral (cuentos, leyendas, adivinanzas, etc.) que contengan recursos estéticos.


3. Análisis conjunto de los recursos estéticos presentes en las muestra