Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños y niñas de primer grado presentan deficiencias en cuanto a la expresión oral.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación de la temática y el objetivo de la clase.


• Desarrollo: Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral en la comunidad y en otros lugares. Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos de lenguaje que conocen.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y la valoración de las lenguas de la comunidad y otros lugares.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Desarrollo: Introducción de juegos de palabras y trabalenguas de la tradición oral. Los alumnos practicarán en parejas y luego compartirán sus juegos con el resto del grupo.


• Cierre: Retroalimentación y reflexión sobre la fluidez en la expresión oral a través de los juegos del lenguaje.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Desarrollo: Introducción de juegos de adivinanzas y acertijos de la tradición oral. Los alumnos formarán equipos y se turnarán para plantear y resolver adivinanzas.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento crít