Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 6
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 3° de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica:
Tema central: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Enfoques transversales:
Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: Inseguridad

Propósito de la sesión 1:
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de tomar decisiones responsables ante situaciones cotidianas de riesgo relacionadas con la inseguridad, valorando la dignidad y bienestar propio y de las demás personas, considerando las diferencias culturales y el contexto social de su entorno.

Estructura de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos y motivación

• Bienvenida con saludo que promueva el respeto y la valoración de la diversidad cultural del grupo.


• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué es la inseguridad? ¿Dónde la vemos a diario?


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Alguna vez han sentido preocupación al ir a la calle o al parque?
  
  
  • ¿Qué harían si alguien les propone algo que creen que no es seguro?
  
  
  • ¿Cómo afecta la inseguridad a personas de diferentes culturas o comunidades?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

Presentación del problema (ABP)