Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Nivel: Preescolar 3° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Objetivo PDA: Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños, por medio de la indagación, desarrollen pensamiento crítico y habilidades matemáticas mientras exploran los seres vivos de su entorno, formulando preguntas, recolectando datos y usando el arte para representar sus hallazgos.

Secuencia Didáctica (Sesión 1 de 2)

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Recepción y Atmosfera Lúdica:
  Acompañados de música suave y sonidos de la naturaleza, los niños se sientan en círculo. El docente muestra imágenes coloridas de distintos seres vivos (plantas, animales, insectos) y pregunta:
  “¿Qué es un ser vivo? ¿Dónde los han visto? ¿Cómo saben que está vivo?”
  Se les invita a compartir experiencias, motivando la curiosidad y el intercambio de ideas.

  
  



• Lluvia de preguntas:
  En papel bond grande, el docente anota las preguntas que surgen de forma visible para el grupo, guiando la formulación de preguntas abiertas y promoviendo el pensamiento crítico.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración práctica guiada (Indagación):

  
  
  
  
  • *Paseo corto por el entorno esc