Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicar la importancia de utilizar los signos de puntuación adecuados en la descripción.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo que emplee los signos de puntuación.


• Actividad en grupo: Observar imágenes de personas, lugares o eventos e identificar los aspectos que se pueden describir. En cada grupo, los alumnos deberán utilizar el punto y coma y los dos puntos para enumerar los aspectos encontrados.

Sesión 2:

• Repaso de los signos de puntuación: punto y coma y dos puntos. Explicación de su uso y ejemplos.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una descripción de una persona, lugar, hecho o proceso utilizando adecuadamente los signos de puntuación aprendidos.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus descripciones en grupos pequeños para recibir retroalimentación y corregir posibles errores en el uso de los signos de puntuación.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de diferentes textos descriptivos. Los alumnos deberán prestar atención al uso de los signos de puntuación.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán intercambiar sus descripciones escritas en la sesión anterior y analizar el uso de los signos de puntuación en el texto del compañero. Deberán proporcionar retroalimentación y sugerir mejoras.


• Puesta en común: Algunas p