Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria, 3º
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Proyecto comunitario: Sensibilización sobre Vida Saludable a través de mensajes en inglés en medios de comunicación
Enfoques: Vida saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad (Prevención de adicciones)
Propósito didáctico (PDA):
El estudiante cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo inclusivo y activación emocional:
  El docente saluda a cada estudiante, invitando a la participación de todos, propiciando un ambiente de respeto y confianza.


• Dinámica Rompehielo (Inglés):
  Los estudiantes, en círculo, comparten brevemente una acción saludable que realizan en su vida diaria (por ejemplo: "I drink water every day").


• Activación de conocimientos previos:
  Mediante preguntas abiertas, el docente guía a los alumnos para identificar qué conocen sobre los medios de comunicación y cómo han visto mensajes sobre vida saludable y adicciones (por ejemplo: spots contra el tabaco o drogas).
  Se muestran breves ejemplos visuales en inglés (carteles, anuncios en medios) orientados a la prevención de adicciones y promoción de hábitos saludables.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Situación-problema:
  El docente plantea: "En nuestra comunidad escolar, hemos visto que las adicciones a sustancias y a dispositivos electrónicos pueden afectar nuestra salud. ¿Cómo podríamos promover, desde