Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 4
Contenido: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración
Grado: 6º de Primaria (Alumnos de 10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar (Eje: Valores)
Enfoques transversales: Vida saludable e igualdad de género

Secuencia Didáctica:
Proyecto: “Nuestra comunidad cuenta historias: mitos y leyendas que nos enseñan valores”

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos leen mitos y leyendas de México y del mundo, reconociendo las características y funciones de cada tipo de texto, reflexionando sobre los valores que promueven y la igualdad de género, así como su relación con una vida saludable.

Propósito de la sesión 1:
Despertar el interés y el disfrute por los mitos y leyendas, identificando sus características principales y reflexionando sobre los valores presentes en ellos, integrando el enfoque de vida saludable e igualdad de género.

APERTURA (10 minutos)

1. Actividad Inicial:

• Dinámica “¿Qué sé y qué imagino?”
  En plenaria, el docente pregunta:
  
  
  • ¿Han escuchado alguna vez un mito o una leyenda?
  
  
  • ¿Recuerdan alguna historia de su familia o comunidad?
  
  
  • ¿Qué creen que enseñan estas historias?
    Se registra en el pizarrón una nube de ideas con las respuestas.
  
  
  
  

2. Presentación del Proyecto Comunitario:

• El docente explica que investigarán y compartirán mitos y leyendas, enfocándose en los valores que transmiten y la importancia de cuidar la salud y la igualdad entre hombres y mujeres.

DESARROLLO (25 minutos)

1. Introducción breve:

• Explicaci