Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Materia: Física
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Sesión: 1 de 6
Contenido: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo (PDA): Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, y atención al desinterés.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Dinámica de activación y conexión con la cotidianidad
El docente inicia la clase saludando y generando un ambiente de confianza e inclusión, recordando que todos los puntos de vista y experiencias aportan valor.

• Pregunta detonadora: “¿Para qué creen que sirve medir las cosas? ¿Han discutido en casa o con amigos por cuánto mide algo o cuánto pesa?”


• Se invita a los estudiantes a compartir ejemplos cotidianos de la importancia de medir (por ejemplo, cocinar, comprar material escolar, deportes).


• El docente escucha activamente y escribe las palabras clave en el pizarrón, asegurando que todos los estudiantes, incluso los más tímidos o aquellos con necesidades educativas especiales, puedan participar (pueden compartir oralmente, por escrito, o con imágenes).
  Objetivo: Vincular la temática con la vida diaria para disminuir el desinterés, valorando los saberes previos y generando preguntas genuinas en los alumnos.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Indagación en equipos, integración interdisciplinar y visualización crítica

Paso 1: Planteamiento del reto (5 min)
El docente reparte diferentes objetos a los equipos (botella de agua, r