Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria, 1.º
Edad: 12-15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos e inclusión

• El/la docente recibe al grupo e invita a los estudiantes a formar equipos diversos y colaborativos (considerando género, habilidades, origen, etc.).


• Se proyecta en el pizarrón la frase:
  “Todos podemos construir paz: ¿qué significa eso para ti en tu vida diaria?”


• Los alumnos reflexionan individualmente durante 2 minutos y escriben en una hoja breve respuesta (pueden hacerlo en palabra, dibujo o símbolo, según su preferencia).


• Se realiza un breve sondeo oral. El/la docente rescata diversas voces, asegurando que participen estudiantes que usualmente no lo hacen.

2. Presentación del Problema (ABP)

• Presentación del caso-problema:
  En su comunidad han aumentado conflictos y situaciones de violencia entre jóvenes. Un grupo de estudiantes quiere investigar si existen personas, grupos u organizaciones que los ayuden a aprender a convivir mejor y construir paz. Pero no saben por dónde comenzar ni qué tipo de ayuda pedir.


• Pregunta detonadora:
  **¿Cómo podemos investigar y v