Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase
Sesión 1 de 2: Educación integral en sexualidad
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoques: Vida saludable, Igualdad de género
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Transversalidad: Lectoescritura

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos intercambian experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas, prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación (en círculo, espacio seguro):
El docente inicia una breve conversación preguntando cómo se sienten hoy y qué saben sobre el tema de "sensaciones agradables y desagradables" en su vida cotidiana, sin aún tocar cuestiones sexuales directamente. Recalca la importancia del respeto, la igualdad de género y la confidencialidad.

Conexión con la lectoescritura:
El docente muestra tarjetas con palabras y frases relacionadas con sensaciones (ej. alegría, miedo, incomodidad, gusto, molestia) y pide a los alumnos que lean en voz alta y/o escriban una oración breve que relacione la palabra con una experiencia propia (ejemplo: “Sentí alegría cuando…”).

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: “Historias que nos enseñan” – Aprendizaje Servicio

• Organización:
  El grupo se divide en equipos mixtos de 5 personas, procurando equilibrio de género.

  
  



• Lectura en voz alta:
  Cada equipo recibe una breve historia (redactada previamente por el docente) sobre situaciones cotidianas donde un niño o niña experimenta placer (estar con amigos, jugar) o displacer (ser excluido, rec