Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Contenido:
Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Grado:
Sexto de Primaria (10 a 12 años)

Duración:
Una sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA):
Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.

Metodología:
Aprendizaje por indagación, con enfoque interdisciplinar (Valores) y pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Pregunta detonadora:

• ¿Qué creen que pasaría si una niña o un niño de su edad tuviera un bebé?


• ¿Cuáles creen que son los riesgos y las consecuencias de un embarazo en la adolescencia?

Indicaciones:

• El docente introduce el tema explicando brevemente que la salud sexual y reproductiva incluye conocer nuestro cuerpo, entender cómo ocurre el embarazo y cómo prevenirlo, así como cómo cuidar nuestra salud ante las infecciones de transmisión sexual.


• Se inicia con una dinámica breve: Cada alumno escribe en un papel (de forma anónima) una pregunta o inquietud que tenga sobre el embarazo en adolescentes o las ITS. Se recogen en una caja para retomarlas al final de la clase.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada (Indagación):

• Se divide al grupo en 4 equipos pequeños. A cada equipo se le asigna un ámbito para investigar: salud, personal/familiar, educativo, social/económico.


• Se entrega a cada equipo una breve lectura y una serie de preguntas