Materiales, procesos técnicos y comunidad.

LINDA JAZMIN PEREZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 5
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoques: Interculturalidad Crítica, Pensamiento Crítico, Aprendizaje Servicio, Atención a Comprensión Lectora
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.



Fase 1. INICIO (10 minutos)


Actividad de activación: “Materiales de mi entorno”
Se invita a los alumnos a observar objetos en el salón y registrar (de manera individual) al menos 3 objetos indicando de qué material están hechos (por ejemplo: madera, plástico, metal, tela).
Después:



  • El docente pregunta: ¿De dónde creen que provienen estos materiales?

  • Se forman equipos de 4 integrantes para discutir, durante 2 minutos, sobre el origen de un objeto y qué procesos creen que se usaron para transformarlo (por ejemplo, ¿cómo se convierte un árbol en una mesa?).


Propósito de la fase:



  • Conectar con el entorno cotidiano.

  • Activar conocimientos previos.

  • Fomentar diálogo respetuoso entre perspectivas diversas (enfoque intercultural crítico).



Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)


1. Lectura guiada crítica (10 minutos):
Se reparte un texto breve y adaptado sobre el uso de materiales tradicionales en la construcción de viviendas en dos comunidades mexicanas (por ejemplo, la comunidad rarámuri y una urbana). El texto destaca:



  • Materiales utilizados (piedra, madera, adobe, concreto, lámina).

  • Procesos técnicos tradicionale