Historia personal y familiar.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Historia personal y familiar

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Problema a atender: Lectoescritura

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes reconozcan la importancia de su historia personal y familiar, inicien la escritura de pequeños textos sobre sus vivencias, y utilicen imágenes o dibujos para acompañar sus relatos, comenzando así la construcción de una línea del tiempo personal. Se promoverá la lectura y la escritura como medios para apropiarse de su cultura y fortalecer su identidad.

Secuencia didáctica

1. Actividad de inicio (10 minutos)

Ambientación artística
El aula se ambienta con música suave tradicional mexicana y se proyectan imágenes de familias diversas y de acontecimientos importantes (cumpleaños, reuniones, fiestas).

Preguntas generadoras:

• ¿Qué historias recuerdas de tu familia?


• ¿Hay un momento especial que quieras compartir sobre tu vida o la de tu familia?


• ¿Por qué crees que es importante conocer y escribir la historia de nuestra familia?

Propósito:
Favorecer la expresión oral y conectar con las experiencias previas de los alumnos.

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura estética:
La maestra lee en voz alta u