La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Graciela Mayte De- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLAN DE SESIÓN 1 DE 2:
La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Nivel: Secundaria 2º (12-15 años)
Materia: Inglés
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Inclusión. Interdisciplinariedad (Disciplina).
OBJETIVO (PDA):
Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Fase 1: INICIO (10 min)
Activación y motivación inclusiva:
Saludo y encuadre:
El docente saluda y da la bienvenida, refuerza el propósito de la sesión:
“Hoy vamos a descubrir la riqueza de las lenguas en México y el mundo, y cómo las personas se comunican y viven su día a día. Trabajaremos juntos como una comunidad para conocer, respetar y expresar la diversidad.”Dinámica interactiva:
En círculo, pregunta:- ¿Cuántas lenguas conocen en México?
- ¿Alguien aquí o en su familia habla otra lengua además del español e inglés?
- ¿Por qué creen que es importante conservar y conocer estas lenguas?
Promueve la participación de todos/as, valorando especialmente diversas experiencias personales y fomentando el respeto a las opiniones.
Conexión con disciplina:
El docente menciona normas de respeto al hablar y escuchar durante la sesión, vinculando la apreciación de la diversidad con el respeto mutuo en el aula.