Duración 45 minutos
Brissa Karina Castillo
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Primaria 4º sobre el tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Duración 45 minutos
Introducción (10 minutos)
- Saludo inicial
- Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del sistema digestivo
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se produce la digestión de los alimentos en nuestro cuerpo?
Exploración (15 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos de 4
- Entrega de material de investigación (libros, revistas, tabletas, etc.)
- Investigación en grupo sobre los órganos del sistema digestivo y su función, relacionándolos con el sistema circulatorio
- Registro de la información más relevante en sus cuadernos
Debate y construcción del conocimiento (15 minutos)
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo
- Debate sobre las relaciones entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio
- Construcción conjunta de un mapa conceptual sobre el tema
Cierre (5 minutos)
- Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión
- Asignación de tareas para la siguiente sesión
Sesión 2: Duración 45 minutos
- Repaso (10 minutos)
- Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior