Duración 45 minutos

Brissa Karina Castillo
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Primaria 4º sobre el tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración 45 minutos



  1. Introducción (10 minutos)



    • Saludo inicial

    • Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del sistema digestivo

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo se produce la digestión de los alimentos en nuestro cuerpo?



  2. Exploración (15 minutos)



    • Organización de los alumnos en grupos de 4

    • Entrega de material de investigación (libros, revistas, tabletas, etc.)

    • Investigación en grupo sobre los órganos del sistema digestivo y su función, relacionándolos con el sistema circulatorio

    • Registro de la información más relevante en sus cuadernos



  3. Debate y construcción del conocimiento (15 minutos)



    • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo

    • Debate sobre las relaciones entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio

    • Construcción conjunta de un mapa conceptual sobre el tema



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión




Sesión 2: Duración 45 minutos



  1. Repaso (10 minutos)

    • Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior