SESIÓN 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: SESIÓN 1 de 2
Física II Secundaria
Tema: Estados de agregación de la materia
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, comprensión lectora y apropiación cultural a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación

   
   
   
   
   • El docente pregunta:
     "¿Qué tienen en común el agua líquida, un cubo de hielo y el vapor que sale de una olla? ¿Cómo los describirían usando sus propias palabras?"
   
   
   • Se registran en el pizarrón las palabras y frases clave que surjan (agua, frío, vapor, sólido, líquido, gas).
   
   
   • Se organiza al grupo en equipos de 4 a 5 integrantes y se les entrega un breve texto informativo sobre el hielo en la vida de las culturas prehispánicas y cómo obtenían y almacenaban hielo en México antiguo (enfocando la apropiación cultural y la comprensión lectora).
   
   
   • Cada equipo lee en voz baja el texto y subraya las palabras y frases relacionadas con los cambios de estado de la materia y sus usos culturales.
   
   
   
   



2. Preguntas para guiar la indagación

   
   
   
   
   • El docente plantea:
     "¿Cómo explicaría la ciencia por qué el hielo se derrite o el agua se evapora? ¿Cómo crees que lo explicaban las culturas antiguas?"
   
   
   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Exploración y experimentación
   
   
   • Cada equipo recibe tres recipientes: uno con hielo, otro con agua líquida