Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Clase: Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural y su Relación con la Salud e Inseguridad
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Socioemocional y Seguridad)

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Los alumnos identificarán actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y la salud de las personas, las registrarán y clasificarán como positivas o negativas, desarrollando pensamiento crítico sobre su entorno y prácticas seguras.

Secuencia Didáctica

1. Activación de conocimientos previos (10 min)

Dinámica inclusiva y motivacional:
La maestra sentará a los alumnos en círculo (considerando las necesidades de movilidad o atención, para que todos puedan participar). Pedirá que cierren los ojos y escuchen sonidos de la naturaleza grabados (aves, viento, agua). Después, preguntará:

• ¿Qué escuchamos? ¿Dónde encontramos estos sonidos?


• ¿Cómo creen que las personas ayudan o afectan estos lugares?

La docente anotará en láminas las respuestas, resaltando todas las aportaciones y promoviendo la participación de niños con distintas formas de comunicación (oral, dibujos, señas).

2. Indagación guiada (15 min)

Exploración y observación inclusiva:

La maestra mostrará imágenes impresas y/o proyectadas de actividades humanas (tirar basura en la calle, plantar árboles, cuidar parques, contaminar ríos, limpiar el patio escolar, etc.), incluyendo escenas donde la inseguridad aparece (calles sucias o con basura donde no se pu