Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5 - Estudio de los Números

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20
Enfoques: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, inclusión y atención a la lectoescritura
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 5 (Secuencia progresiva hasta 120 elementos en futuras sesiones)

I. Propósito de la sesión (PDA):

Que los estudiantes expresen de manera oral la sucesión numérica ascendente y descendente, primero hasta 20, tanto en su lengua materna como en español, partiendo de un número dado, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y fortaleciendo la lectoescritura.

II. Situación problematizadora:

Imaginen que vamos a organizar una carrera, pero en vez de correr, vamos a contar para ver quién puede llegar más lejos contando números, tanto en nuestro idioma materno como en español. ¿Qué pasará si algunos números se nos olvidan? ¿Cómo nos podemos ayudar para recordar?

III. Desarrollo de la clase

1. Activación de conocimientos previos (5 min)

• Saludo en lengua materna y en español.


• Pregunta detonadora: ¿Saben cuántos son 20? ¿Pueden contar de uno en uno hasta 20?


• En ronda, cada alumno menciona oralmente un número en la sucesión ascendente de manera espontánea.


• Se anima a que usen su lengua materna y español según lo manejan.

2. Indagación guiada (15 min)

• Se forman equipos diversos, considerando inclusión (diferentes niveles de competencia, alumnos de lengua indígena y español, incorporar a alumnos con necesidades