Identificación de saberes familiares y comunitarios

Candy Montuy
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Identificación de saberes familiares y comunitarios (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos propondrán algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y motivación: Se le preguntará a los alumnos si han tenido alguna situación o necesidad en su hogar, escuela o comunidad que hayan logrado resolver utilizando saberes familiares o comunitarios.

    • Anotar en el pizarrón las situaciones y necesidades mencionadas por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación del tema: Se les explicará a los alumnos qué son los saberes familiares y comunitarios y cómo pueden ser utilizados para resolver situaciones y necesidades en su entorno.

    • Actividad de reflexión: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen y compartan qué saberes familiares y comunitarios conocen y cómo pueden ser útiles en diferentes situaciones de su vida cotidiana.

    • Trabajo en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y elegirán una situación o necesidad mencionada en el inicio para proponer posibles saberes familiares y comunitarios que podrían ser utilizados para resolverla.

    • Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus propuestas y las anotarán en el pizarrón.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los saberes familiares y comunitarios en su vida diaria y cómo pueden contribuir al bienestar de su hogar, escuela y comunidad.




Sesión 2: Valorando la importancia de los saberes familiares y comunitarios (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los sab