Composición del Universo y Sistema Solar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión, interdisciplinariedad (lectoescritura), apropiación de culturas a través de lectura y escritura

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Ambientación y motivación:
  
  
  • El docente inicia la clase saludando y asegurando que el espacio sea inclusivo, respetando la diversidad lingüística y cultural.
  
  
  • Presenta una imagen impactante del Universo (por ejemplo, la Vía Láctea o una imagen del telescopio James Webb) junto con una cita breve de un astrónomo de una cultura originaria, fomentando la apropiación cultural (ejemplo: una frase nahua sobre el cielo o la creación).
  
  
  • Pregunta detonadora: ¿Qué creen que forma el Universo? ¿Cómo creen que ha cambiado nuestro conocimiento sobre él gracias a la ciencia y a la observación a través de la historia?
  
  
  • Registro de respuestas en el pizarrón o un papelógrafo accesible para todos, permitiendo que quienes tengan dificultades de expresión oral puedan escribir o dibujar sus ideas.
  
  
  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Indagación guiada:
  
  
  • Se forman equipos heterogéneos, considerando habilidades diversas y fomentando la inclusión de todos.
  
  
  • Cada equipo recibe un breve texto adaptado (facilitando vocabulario y con apoyos visuales), sobre un avance reciente en la astronomía (ejemplo: descubrimiento de exoplanetas, materia oscura, nuevas im