"Explorando Nuestro Entorno a Través del Arte y la Palabra"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: PRIMARIA 2º GRADO
Secuencia Didáctica: "Explorando Nuestro Entorno a Través del Arte y la Palabra"
Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Propósito Didáctico Analítico (PDA):
Que las y los estudiantes representen objetos, lugares y seres vivos de manera plástica, sonora, corporal, teatral o por otros lenguajes artísticos, motivando el reconocimiento y valoración de la diversidad cultural de su comunidad a través de la lectura, la observación y la descripción.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación.
   Recibe al grupo con imágenes y sonidos grabados de lugares y objetos típicos de la comunidad (por ejemplo, mercados, plazas, instrumentos musicales, elementos de la naturaleza de la región).
   Pregunta: ¿Qué reconocen en estas imágenes y sonidos? ¿Dónde los han visto o escuchado antes?

   
   



2. Presentación del proyecto comunitario:
   Explica que durante dos sesiones elaborarán en equipos una "Galería viva de nuestro entorno", donde representarán, a través del arte y la escritura, objetos, personas, seres vivos y lugares significativos de su comunidad.

   
   



3. Activación de conocimientos previos:
   Lluvia de ideas: ¿Qué objetos, personas, animales y lugares consideran importantes en su comunidad?
   Cada estudiante elige uno que le gustaría describir y compartir.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

4. **Lectura colect