Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Sesión 1 de 5:
Asignatura: Español
Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: Sesión 1 – “Escuchando y compartiendo historias”
Enfoques: Pensamiento crítico, igualdad de género, interdisciplinariedad (Convivencia)

PROPÓSITO DE LA SESIÓN

Que los alumnos escuchen atentamente narraciones sobre actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad escolar, participando con comentarios y preguntas que reflejen su interés, dudas o asombro, promoviendo la convivencia, el pensamiento crítico y la igualdad de género.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de ambientación:
• La maestra invita a los estudiantes a sentarse en círculo y les explica que durante esta clase van a escuchar y compartir historias reales o imaginadas sobre acontecimientos importantes en sus familias, la escuela o su comunidad.
• Pregunta guía:

• ¿Alguien ha contado una historia sobre algo importante que ocurrió en casa, en la escuela o en el parque donde juega?


• ¿Por qué creen que es importante escuchar las historias de otras personas?

Enfoque de igualdad de género:
La docente aclara que todas las voces son igual de importantes: las de niñas y niños, y que todas las familias son diferentes y valiosas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Narración de historias significativas:
• La docente relata brevemente un evento relacionado con la convivencia en la escuela (por ejemplo, cómo se resolvió u