Proyecto Comunitario "Conociendo y Compartiendo la Alimentación en mi Comunidad"

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Proyecto Comunitario "Conociendo y Compartiendo la Alimentación en mi Comunidad"
Enfoques: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Integración interdisciplinar: Atención al problema Alimentación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos y alumnas representen objetos, lugares y seres vivos a través de formas plásticas, sonoras, corporales, teatrales y/o por medio de otros lenguajes artísticos, con atención al tema de la alimentación en su comunidad.

Inicio (10 minutos): Activación y motivación

1. Saludo y encuadre: El docente saluda e introduce la sesión explicando que explorarán cómo se alimentan en sus casas y comunidad, y cómo se pueden describir estos alimentos y a las personas que los preparan usando el arte.


2. Pregunta generadora: “¿Quién prepara los alimentos en casa? ¿Qué alimentos son los más comunes en tu familia o en tu comunidad? ¿Por qué creen que es importante conocer lo que comemos?”


3. Breve lectura compartida (fragmento de cuento o texto informativo, en voz alta): Texto breve sobre la diversidad de alimentos en México, resaltando la riqueza cultural y la importancia de la alimentación saludable, prestando atención a cómo se describen objetos (alimentos), personas (cocineros, agricultores, familiares), seres vivos (plantas y animales) y lugares (mercados, huertos, cocinas).

Desarrollo (25 minutos): Exploración, representación y diálogo intercultural

1. Conversatorio: En un círculo, los niños