SESIÓN 1/4**
Rocio Leyva- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Nivel: Primaria 5º grado (10-12 años)
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 4
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes comprendan el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Igualdad de género e Inclusión
Atención al problema: Desinterés (mediante actividades significativas, colaborativas y centradas en los intereses del grupo)
Secuencia didáctica: SESIÓN 1/4
Título: El viaje de los productos: ¿De dónde viene lo que consumimos?
1. Actividad de apertura (10 minutos)
Dinámica rompehielos e introducción lúdica del problema
- El docente presenta una canasta con diversos productos (fruta local, una bolsa de frituras, una botella de agua embotellada, una prenda de ropa, etc.).
- Se invita a las y los estudiantes a seleccionar un producto cada quien.
- Pregunta detonadora: “¿Sabes de dónde viene eso que tienes en las manos? ¿Quién participó en que llegue hasta aquí?”
- Se anotan las ideas iniciales en el pizarrón, validando la participación de todas y todos, asegurando que tanto niñas como niños tengan oportunidad de expresar sus opiniones y considerando a estudiantes que puedan requerir apoyos específicos (visual, audi