Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura: Lengua Materna (Español)
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute
Enfoque: Inclusión, Vida saludable, Comprensión lectora, Proyecto comunitario
Sesión: 1 de 1

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Secuencia Didáctica de la Sesión

1. Apertura (10 minutos)

• Saludo y bienvenida. Breve activación física (estiramientos suaves) para conectar cuerpo y mente, favoreciendo la vida saludable.


• Propósito de la sesión. Se presenta el objetivo y se explica que leerán y crearán poemas, canciones y juegos de palabras para divertirse y compartir en la comunidad escolar.


• Activación de conocimientos previos:
  
  
  • Preguntas detonadoras:
    
    
    • ¿Qué poemas, canciones o adivinanzas recuerdan?
    
    
    • ¿Quién se los contó o enseñó?
    
    
    • ¿Por qué les gustan?
    
    
    
    
  
  
  • Dinámica incluyente: Los estudiantes pueden responder de forma oral, con dibujos rápidos o señales, considerando diferentes formas de expresión.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Lectura colectiva y participativa (10 minutos)
  
  
  • El/la docente lee en voz alta un poema y una canción conocida por los niños (ejemplo: "La Vaca Loca", "El Barquito Chiquitito").
  
  
  • Se invita a los alumnos a leer versos individuales y se incluye lectura en voz baja o con apoyos visuales para estudiantes con necesidades educativas especiales (lectura en pictogramas, lectura guiada, uso de audios).
  
  
  • Se r