Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 3º de Primaria
Asignatura: Comunidad (Desarrollo Personal y Social)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Construcción del proyecto de vida
Tema transversal: Lectoescritura
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad

PROPÓSITO DIDÁCTICO/OBJETIVO (PDA):
Los alumnos reflexionarán acerca de sus logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que enfrentan, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización:
  Se inicia la sesión con la pregunta:
  “¿Qué cosas has logrado tú solo(a) esta semana, en la escuela o en tu casa?”
  Los alumnos piensan en silencio y luego comparten verbalmente sus ideas. Se anota en el pizarrón una lista de logros mencionados (ejemplo: leer un cuento, resolver una suma, tender la cama, ayudar a un compañero).


• Convocatoria al pensamiento crítico:
  Se pregunta: “¿Por qué creen que pudieron lograr eso? ¿Qué les ayudó y qué les dificultó?”
  Se orienta a los alumnos a identificar factores internos (esfuerzo, ganas, práctica) y externos (apoyo de familia, recursos, tiempo).


• Conexión con la comunidad y servicio:
  Se explica que iniciarán un proyecto para ayudar a los niños más pequeños de la escuela a alcanzar sus propios logros; para ello es importante primero analizar sus propias experiencias.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo interdisciplinar y de lectoescritura:
  
  
  • Lectura compartida:
    En equipos pequeño