Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Diseñar estrategias para resolver problemas y conflictos en el juego y actividades cotidianas.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas de disciplina en el grupo. Conocen las reglas pero no las ponen en práctica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento lúdico, estratégico y creativo para resolver problemas y conflictos en el juego y las actividades cotidianas.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representan situaciones problemáticas y buscan soluciones creativas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la disciplina en el grupo: Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas de disciplina más comunes y discutir las posibles consecuencias de no seguir las reglas.


• Actividad: Juego cooperativo en el que los alumnos deben seguir reglas específicas para lograr un objetivo común.

Sesión 3:

• Estrategias para resolver problemas: Presentar diferentes estrategias para resolver problemas y conflictos en el juego y las actividades cotidianas, como el diálogo, la negociación y la cooperación.


• Actividad: Juego de mesa en el que los alumnos deben aplicar diferentes estrategias para ganar.

Sesión 4:

• Aplicación de estrategias en situaciones reales: Plantear a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que puedan aplicar las estrategias aprendidas