Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/2

Grado: Preescolar 2° (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales
Objetivo (PDA): Controla cada vez con mayor precisión, sus movimientos en coordinación con sus sentidos, al jugar y realizar actividades
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problemática a atender: Convivencia
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional, Educación Artística

1. INICIO (10 minutos)

Ambientación y motivación:
Para introducir la clase, la maestra invitará a los estudiantes a formar un círculo en el piso, escuchando una melodía suave y alegre (música instrumental infantil).
A continuación, la docente mostrará una caja con diversos objetos y materiales (pinceles, crayones gruesos, esponjas, palitos de paleta, hojas de colores, pinzas de ropa, telas, etc.), explicando que juntos aprenderán a usar sus manos y sentidos para crear algo hermoso y útil para su salón.

Ronda de diálogo:
Se realizará una breve charla guiada donde los niños expresarán para qué creen que sirven sus manos y cómo pueden ayudar a los demás usando sus manos y sentidos.
La docente guiará la reflexión hacia cómo es necesario convivir y cooperar para lograr algo en equipo.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Actividad central: “El mural de la convivencia”

División en equipos pequeños
Los niños se agruparán en equipos de 4-5 integrantes. Cada equipo recibirá una cartulina grande y materiales seleccionados.

Consigna:
Deben crear juntos una parte de un mural colectivo q