“Manos que construyen y ayudan”**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6 – Preescolar 3º (3 a 6 años)
Secuencia Didáctica: “Manos que construyen y ayudan”
Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Enfoque: Pensamiento Crítico, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad con Habilidades Matemáticas
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Propósito de la sesión:
Que los niños reconozcan la importancia de usar sus manos con precisión y coordinación para ayudar a resolver una necesidad del aula, integrando habilidades matemáticas al clasificar y contar objetos.

Fase 1: Activación e introducción (10 minutos)
“¿Cómo usamos nuestras manos para ayudar?”

• Dinámica de bienvenida:

  
  
  
  
  • Saludo y breve plática sobre las manos: “¿Qué cosas importantes hacemos con ellas?”
  
  
  • Presentación de imágenes o dibujos de situaciones cotidianas (atar agujetas, organizar juguetes, servir agua, etc.).
  
  
  • Pregunta detonadora:
    ¿Cómo creen que podemos ayudar a que nuestro salón esté más bonito y ordenado usando nuestras manos?
  
  
  
  



• Pensamiento crítico:

  
  
  
  
  • Motivar a que los niños argumenten por qué es importante usar con precisión las manos en diferentes situaciones, invitando a opinar y que escuchen a sus compañeros.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
“Manos en acción: Clasificamos y ordenamos para ayudar”

• **Situación de servicio - A