Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4
Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (con énfasis en Alimentación), Inclusión, Vida Saludable

1. Propósito de la sesión:
Que los estudiantes reconozcan la importancia de la familia como primer espacio de cuidado, respeto y colaboración y relacionen esto con prácticas de alimentación saludable, identificando cómo pueden contribuir a una mejor convivencia y bienestar dentro de su hogar.

2. Secuencia Didáctica

A. Inicio (10 minutos)

• Dinámica inclusiva de bienvenida: Sentados en círculo, cada estudiante dice su nombre y comparte una comida saludable que le guste en casa y quién la prepara.


• Preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Por qué creen que las familias son importantes?
  
  
  • ¿Cómo nos cuidan y cómo cuidamos en casa?
  
  
  • ¿Cómo colaboran las personas en sus casas para alimentarse bien?
  
  
  
  

B. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada:
  
  
  • Charla breve: El docente utiliza imágenes diversas de familias (inclusivas: familias monoparentales, extendidas, con miembros con discapacidad, etc.) mostrando cómo colaboran para comer saludablemente.
  
  
  • Conversatorio: ¿Qué tareas ayudan a realizar en casa relacionadas con la alimentación? ¿Qué sienten cuando colaboran y otros colaboran con ustedes?
  
  
  
  



• Actividad de Aprendizaje Servicio: